STEAM教育理念下初中英语学困生的教学策略探究  

作　　者：田春红 

机构地区：[1]广东省惠州大亚湾经济技术开发区大亚湾第三中学,广东惠州516083

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期142-143,共2页

摘　　要：英语教学无论就哪种教学模式而言,使学生掌握该学科的语言知识及其语言交际交流技能,是其根本目标所在,在具体的教学过程中,如何使学生掌握该知识和技能是值得探讨和研究的。本文从初中英语学困生的角度,探讨英语学科教学如何开展STEAM理念教学。

关 键 词：STEAM教育理念 学困生 英语教学 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]