劳动技术教育与促进学生素质全面发展的探究  

作　　者：巫如江 

机构地区：[1]广东省大埔县田家炳实验中学,广东梅州514299

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期359-359,362,共2页

摘　　要：新课标改革提出,初中班主任需要强化劳动技术教育教学,采取创新性、实践性的教学模式,帮助学生在多元化的劳动实践中学到劳动“真知”,提升个人的劳动能力,培养个人的劳动素养。因此,初中班主任在进行劳动技术教育教学时,需要让学生的相关劳动综合素养得到长足发展,从而促进学生的全面发展。因此,本文主要论述了初中劳动技术教育的相关研究,给相关初中劳动技术教育提供一定参考。

关 键 词：劳动技术教育 小学教学 教学策略 

分 类 号：G633.93[文化科学—教育学]