以《小公鸡和小鸭子》为例谈讲读课文教学策略  

作　　者：史明霞 

机构地区：[1]甘肃省徽县城关镇中心小学,742300

出　　处：《电脑乐园》2021年第6期0195-0195,共1页Student Computer

摘　　要：讲读课文教学中必须抓住学生这个主体,以激发学生的自主探究为目的的讲读,为学生的语文综合素养提升奠定了必要基础。只有引导学生通过启发性学习透彻理解课文内容的教学策略,才能实现讲读课文教学的彻底变革。

关 键 词：讲读 学生 小公鸡 小鸭子 课文 教学 

分 类 号：TP[自动化与计算机技术]