《人体运动学》实训课教学设计探讨  

作　　者：范文娟 裴鹏 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院,重庆400712

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第8期187-188,共2页

摘　　要：探讨康复治疗技术专业《人体运动学》实训课教学设计;方法:根据高等职业院校教育理念要求,以重庆青年职业技术学院2020级康复治疗技术专业《人体运动学》课程中的实训课为例进行教学设计,设计思路囊括学情及课程特点分析、教材选用、教学方法、教学手段、教学过程几方面。结果:通过线上、线下相结合的教学模式,配合“一看骨头、二看关节、三看运动学”的教学步骤,学生能较好地掌握《人体运动学》知识,期末合格率较高,但仍有一些不足之处。结论:通过完善教学设计,可以达到增加师生交流、提升《人体运动学》教学质量的目的。

关 键 词：教学设计 人体运动学 实训课 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]