小学语文低段写话教学策略探究——以部编教材二年级下册《语文园地四——写话》为例  

作　　者：丁苗 

机构地区：[1]湖北省武昌实验小学,湖北武汉430070

出　　处：《成功》2021年第6期54-55,共2页

摘　　要：看图写话是作文启蒙环节内的一种锻炼,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一座桥梁和凭借,有利于培养和提高儿童的认识能力和表达能力。本文提出了小学语文低年级看图写话教学相关策略。

关 键 词：小学语文 低年级 看图写话 教学研究 

分 类 号：C[社会学]