浅谈概念图教学法在高中生物教学中的有效应用  

作　　者：徐丽英 

机构地区：[1]包头钢铁公司第四中学,内蒙古包头014010

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第10期306-307,共2页

摘　　要：随着社会的发展,教育制度的改革,高中生物教学也要改变传统的教学方式。通过在课堂上利用例析概念图开展教学,将生物知识更加简洁地展示出来,能够提高课堂的教学质量。例析概念图的教学方法,综合了各种先进教育的优点,改变了学生死记硬背的传统教育方式,能引导学生进行自主思考,符合当前的教学要求。本文叙述了例析概念图教学法在高中生物教学中的有效应用。

关 键 词：例析概念图 高中生物 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]