议题式教学在高中思想政治课教学创新研究  

作　　者：庞士赵 

机构地区：[1]安徽省淮南市第三中学,安徽淮南232000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第11期241-242,246,共3页

摘　　要：高中思想政治课教学工作在开展时,为了提高教学整体性,需要教师积极进行教学创新。本文从教学目标不明确、教学评价不合理、创新意识不强,三个方面对高中思想政治课教学现状进行了整理。又从提高教学整体性、激发学生学习意识,两个角度对高中思想政治课教学创新的意义进行了整理。又从转变教学观念、调整教学形式、优化评价方法、设置教学重点,四个方面对高中思想政治课教学创新策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。

关 键 词：高中 思想政治课 教学目标 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]