大学物理课程思政体系构建的系统性探索与实践  

作　　者：周密[1] 王俊峰[2] 胡南[1] 陈琳 苏萍[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学,重庆400054 [2]重庆八中,重庆400030

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期264-265,共2页

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目:“课程思政”理念下大学物理线上线下混合式金课的建设研究(203336),重庆理工大学2020年度课程思政示范课建设项目。

摘　　要：大学物理是理工科学生的一门必修基础课程,在大学物理中进行课程思政,对于培养学生积极探索、实事求是的科学精神,向学生传达正确的世界观、人生观、价值观,塑造学生坚韧的品格,具有重要的意义。为实现立德树人的根本任务,对大学物理课程思政体系构建的系统性研究,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的实践探究具有深远意义。

关 键 词：大学物理学 课程思政 立德树人 线上线下混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]