提升幼儿教师区域活动观察能力的策略研究  

作　　者：谢蔚[1] 

机构地区：[1]江苏省新苏师范学校附属小学附设幼儿园,江苏苏州215128

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期17-18,21,共3页

摘　　要：在幼儿园教育中,区域活动的设计和实施是都非常重要的一项工作内容,设置精彩的区域活动有利于促进幼儿的全面发展,对此相关教师应引以重视。而在整个活动期间,为充分了解到幼儿的实际成长情况,有效的观察必不可少,这就对教师的观察能力提出了一定的要求,本文针对提高教师区域活动观察能力的具体措施展开了详细论述,希望能给出有价值的参考。

关 键 词：幼儿教师 区域活动 观察能力 兴趣点 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]