高中数学“阅读材料”的教学思路与方法研究  

作　　者：雷敬传 

机构地区：[1]广东省乐昌市第一中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第32期164-165,共2页

摘　　要：教育在改革,为了适应教育改革,各科课程也做出了改变,增加了很多拓展的知识,提高学生的想象力和实践操作的能力,教师在教学内容上也相应做了增加。目前都在提倡探究与实践,阅读材料中的实践可以让学生自主探索。材料中设置的问题将课程内容带入,其中还包括了一些建模思想和实验,有助于培养学生的数学能力。

关 键 词：高中数学 阅读材料 教学思路 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]