混合式教学改革设计——以“国际结算”课程为例  

作　　者：朱钰[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学经济与管理学院

出　　处：《商情》2021年第35期130-132,共3页

摘　　要：混合式教学成为未来教育的常态,优秀的教学设计是成功开展混合式教学的关键。以国际结算课程为例,在前期文献回顾和调研分析的基础上,依托以“学生为中心”的教学理念,从教学目标、教学资源、教学活动和教学评价等四个维度进行国际结算课程设计,以期能为国际结算课程教学改革提供借鉴。

关 键 词：混合式教学 教学设计 国际结算课程 

分 类 号：F[经济管理]