高中化学生活化教学的实施对策  

作　　者：刘凯 

机构地区：[1]重庆市第三十二中学校,重庆400030

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第12期151-153,共3页

摘　　要：新课程标准改革背景下,对高中化学课堂教学提出了更高的要求,培养学生的自主学习能力,提高学生对化学学习的兴趣,是彰显高中化学教学有效性的重要策略,对提升学生的化学知识技能以及发展学生学科素养发挥着强大的作用。因此,本文通过对新课程标准理念下对高中化学生活化教学的实施策略进行深度的分析和探索,结合大单元教学的有效方法,以此来阐述如实现高中化学课堂教学的目标。

关 键 词：高中化学 生活化教学 自主学习能力培养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]