基于NB物理仿真软件培养物理核心素养——以“阿基米德原理”教学设计为例  

作　　者：李佳雨 吴建平[2] 

机构地区：[1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650000 [2]云南大学信息学院,云南昆明650000

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第11期0029-0031,共3页

摘　　要：为探讨虚拟仿真实验如何在物理教学中培养学生核心素养,本文以“阿基米德原理”教学设计为例,运用NOBOOK 虚拟仿真实验软件(NB 物理实验),将虚拟仿真实验融入课堂实验教学,开展新型教学方式,以期实现物理课堂教学中更好地培养学生物理核心素养。

关 键 词：虚拟仿真实验 物理核心素养 教学设计 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]