高中英语词汇分层次教学之浅析  

作　　者：陶玉云 

机构地区：[1]山东省高唐县第一中学,山东聊城252800

出　　处：《海外文摘》2021年第18期109-110,共2页Overseas Digest

摘　　要：《英语课程标准》中强调课程改革的宗旨是“为了每个学生的成长与发展,教学设计应满足不同层次、不同类型学生的实际需求。”由于每个学生间都存在着较大的差异,因此在英语学习的方法、兴趣、能力、天分方面也是不同的。对此,在高中英语词汇教学期间有必要开展分层次教学,只有这样才能使来自各个不同的初级中学又具有不同特点的学生 , 达到考纲的同一个基本目标。

关 键 词：词汇分层次 学生分层 教学分层 目标分层 练习分层 指导分层 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]