谈优化初中音乐课堂教学提高初中音乐教学质量  

作　　者：刘永和 

机构地区：[1]山东省博兴县锦秋街道清河学校,山东滨州256500

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年第12期00110-00112,115,共4页

摘　　要：现阶段,教育行政部门主导的新课程标准改革逐步深入,在新课程改革不断推进下,初中音乐不管是在教学方式还是在教学思维上都有所转变,在初中音乐的教学上,教师应更多的对于单元整合进行深度研究使用,以及生本课堂的使用,应该让学生更多的参与进来。怎样采取这两种方式去引导学生进行高效的教学课堂的能力是当务之急合。本文分析新形势下提高初中音乐教学质量的现状,总结出符合初中生身心发展规律和教学原则的建议,希望能够进一步提升当前初中音乐教学的水平和教学质量。

关 键 词：初中音乐 单元整合 生本课堂 教学质量 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]