好奇心影响中国留学生二语习得的个案研究  

作　　者：公雅馨 石运章[1] 

机构地区：[1]山东农业大学外国语学院,山东泰安271018

出　　处：《海外文摘》2021年第19期33-34,共2页Overseas Digest

摘　　要：随着积极心理学的兴起,对各种积极情绪尤其是好奇心的研究为二语习得提供了新思路。本文采用个案研究方法,调查了好奇心对5名中国留学生二语习得的影响。结果表明好奇心在被试二语习得过程中起明显的促进作用,主要体现在语言水平、语用发展和社会文化能力三个方面。

关 键 词：好奇心 二语习得 中国留学生 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]