小学英语字母教学的重要性及教学策略研究  

作　　者：王国芳 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区江北小学,甘肃陇南746010

出　　处：《今天》2021年第21期150-151,共2页

摘　　要：字母是构成英语词汇、句子及语篇的最小单元,学生能否掌握字母读音及书写形式、可否在听力中辨识字母,直接影响到其未来英语发展水平的高低。基于此,文章结合实际教学经验论述小学英语字母教学对激发学生英语学习兴趣、培育学生英语思维、夯实学生英语基础的重要性。围绕具体教学案例,从韵文歌谣巧记忆、信息技术巧助力、竞赛游戏巧激发、自然拼读巧延伸四个方面探究小学英语字母教学策略,旨在为小学英语教学提供思路与方法。

关 键 词：小学英语 字母教学 重要性 教学策略 

分 类 号：C[社会学]