基于核心素养背景下的小学高年级英语阅读教学探究  

作　　者：刘存生 

机构地区：[1]河北省唐山市丰润区白官屯镇刘三屯小学,河北唐山063000

出　　处：《今天》2021年第17期231-231,共1页

摘　　要：伴随着新课程改革的逐渐深入和素质教育的快速发展,对小学高年级英语阅读教学提出越来越高的要求,英语阅读教学也引起社会各界人士重视,核心素养背景下的小学高年级英语阅读教学更加重视学生英语核心素养的培养的以及综合能力的提升。因此,在小学高年级英语阅读教学中,教师要摈弃过去教学观念,创新教学模式,运用新兴的教学方式来充分调动他们的主观能动性,使课堂参与度得到提升,同时对英语知识有更深入了解,提升有效阅读的水平,提升他们的阅读品质,进而培养小学高年级英语核心素养。文章针对基于核心素养背景下的小学高年级英语阅读教学探究进行阐述。

关 键 词：核心素养 小学英语 阅读教学 教学策略 

分 类 号：G[文化科学]