微课在高校工科专业基础课程教学中的应用  

作　　者：丛岩[1] 

机构地区：[1]黑龙江民族职业学院,150066

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第7期43-44,共2页

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目,课题编号SJGY20190193

摘　　要：随着当前我国信息技术的快速发展,其应用范围已经涉及到方方面面,尤其是对于当前的教育来说,更是信息技术重点发展的领域。其中在教育中应用比较广泛的就是微课,微课是通过将教材内容与网络开放式教学相结合,从而形成一种视频化、开放式、可重复利用的课程。随着我国高新技术的快速发展,高校工科专业的基础课程要求也是越来越高,仅仅依靠传统的教学方式已经很难满足当前高校工科学生对于专业知识学习的需求。因此,微课在高校工科中的应用,也是当前高校快速发展的一种必要途径。基于此,本文针对微课在高校工科专业基础课程中应用情况进行探究。

关 键 词：微课 高校 工科专业 教学应用 

分 类 号：G[文化科学]