丛岩

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供职机构：黑龙江民族职业学院更多>>
发文主题：高职院校课程民族预科预科生英语教学更多>>
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发文期刊：《经济技术协作信息》《校园英语》《知识文库》《科学中国人》更多>>
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新时代高职院校思想政治教育创新实践体系研究——以黑龙江民族职业学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期101-103,共3页丛岩 王鹏宇 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“新时代民族院校深化民族团结进步教育实践研究--以黑龙江民族职业学院为例”,课题编号:ZJB1422203。
近年来,我国社会经济迅猛发展。人才的进步与社会的发展紧密相关,重视、提升专业人才培育能够很好地填补我国人力资源市场的空缺,增强我国核心实力,从而在国际市场中占据优势地位。新时代背景下,社会对人才提出了更高的要求,人才不仅需...
关键词：高职院校 思想政治 教育创新 策略 
课程思政视角下民族预科英语教学路径研究
《经济技术协作信息》2021年第26期0077-0078,共2页丛岩 霍妍 
新时代背景下,在各种思想文化相互激荡的环境中,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,这也给少数民族预科生的思想政治教育工作带来了前所未有的冲击与挑战。本文通过对民族预科英语教学路径研究,着力实现知识传授...
关键词：课程思政 民族预科 英语教学路径 
高职院校大学英语教学质量评价状况分析与对策研究
《经济技术协作信息》2021年第25期0069-0070,共2页丛岩 白洪波 
教学质量是高职院校存在的基础,也是教育教学改革的重点之一,既是教学的核心,又是提升人才培养质量的基本保障。建立、健全教学质量监测和保障体系是高职院校教学管理的一个重要环节,是提高教学质量的有效手段。本文以高职院校学生的学...
关键词：高职院校 大学英语 教学质量 评价状况 
课程思政视角下民族预科英语教学现状分析及对策研究
《经济技术协作信息》2021年第25期0035-0036,共2页丛岩 张敏 
少数民族预科教育是我国高等教育的特殊层次,是为促进各民族共同发展的重要举措,是国家战略性思考的顶层设计。随着经济全球化的不断深化和国际合作的加强,英语人才的培养不仅要注重提高语言应用能力,还需要加强对学生思想观念的引导,...
关键词：课程思政视角 民族预科 英语教学 
提升高护专业沟通能力的路径
《经济技术协作信息》2021年第24期0049-0050,共2页孙玉英 刘丰 肖淑梅 丛岩 王昊 
微课在高校工科专业基础课程教学中的应用
《世纪之星—交流版》2021年第7期43-44,共2页丛岩 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目,课题编号SJGY20190193
随着当前我国信息技术的快速发展,其应用范围已经涉及到方方面面,尤其是对于当前的教育来说,更是信息技术重点发展的领域。其中在教育中应用比较广泛的就是微课,微课是通过将教材内容与网络开放式教学相结合,从而形成一种视频化、开放...
关键词：微课 高校 工科专业 教学应用 
少数民族预科生英语自主学习现状调查与研究
《校园英语》2018年第33期43-43,共1页丛岩 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题——《基于任务型教学模式的少数民族预科英语课程分层教学研究》(课题编号:GZC1317058)
少数民族预科生英语教育是针对预科生中学英语向大学英语过度的一个非常关键的时间段,在英语教育中起着承上启下的作用,本文通过对本校少数民族预科班200名学生进行问卷调查,了解少数民族预科生英语学习的现状,分析存在的问题,并提出如...
关键词：预科生 自主学习 现状 英语 
非智力因素影响下少数民族预科英语教学改革探索
《科学中国人》2017年第8Z期373-373,共1页丛岩 
'非智力因素'主要强调动力、兴趣、感情、一直和性格等方面,它是20世纪80年代出现的一种新概念。在高等教育中,民族预科英语教育在其中占据重要组成部分,近年来,随着民族教育的改革和发展,预科英语教育也去的巨大的进步,但是由于少数民...
关键词：非智力因素 少数民族预科英语 教学改革 
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