高职院校大学英语教学质量评价状况分析与对策研究  

作　　者：丛岩[1] 白洪波[1] 

机构地区：[1]黑龙江民族职业学院

出　　处：《经济技术协作信息》2021年第25期0069-0070,共2页

摘　　要：教学质量是高职院校存在的基础,也是教育教学改革的重点之一,既是教学的核心,又是提升人才培养质量的基本保障。建立、健全教学质量监测和保障体系是高职院校教学管理的一个重要环节,是提高教学质量的有效手段。本文以高职院校学生的学习特点、大学英语的教学过程中现状分析,探索如何提高大学英语课堂教学质量的改革策略。高职院校大学英语教学质量评价状况分析

关 键 词：高职院校 大学英语 教学质量 评价状况 

分 类 号：F[经济管理]