培智低年级生活适应课有效教学策略  

作　　者：尤连梅 

机构地区：[1]珠海市特殊教育学校,广东珠海519000

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第12期0028-0029,共2页

摘　　要：智力障碍学生由于智力发育的影响,在生活适应能力培养方面需要予以重点关注。对于低年级智力障碍学生而言,如何更好地适应个人生活、家庭生活、社区生活和社会生活都是需要特殊教育教师逐步引导和培养的。文章从深入解读课程标准、找准学生心力特点、做好学生能力评估、立足学生生活实践、加强家校沟通协作等五个方面阐述了培智低年级生活适应课的有效教学策略。

关 键 词：培智 低年级 生活适应课 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]