刍议职业教育的育人规律与人才培养模式改革  

作　　者：李易 

机构地区：[1]重庆市机械高级技工学校,重庆401320

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2021年第10期91-93,共3页

摘　　要：随着我国当前职业教育的不断推进,在发展职业教育时需要明确主要的教育内容以及教育目标,反映学生当前的知识特点,并且还要根据学生当前理解能力和认知能力开展特色化的课程,从而促进学生职业水平的不断提高。与此同时还需要在行动中进行反思,掌握职业教育应有的育人规律,遵循社会生产的适用性,形成完整性较强的育人机制,从而使得我国职业教育能够获得平稳发展。笔者结合目前大多数中职学校现状和发展方向,对职业教育的育人规律和人才培养模式进行 论述。

关 键 词：职业教育 育人规律 人才培养模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]