浅究小学数学高效课堂的构建策略  

作　　者：李淑会 

机构地区：[1]衡水市新华小学,河北衡水053000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期12-14,共3页

摘　　要：颠覆了中国传统教育课堂管理模式,而当前中国有关行政部门对小学数学教材的基本要求正是以学生为中心,建立有效的教学课堂。所以老师要选择正确的教育方式,革新教学方法,从而提升课堂效果。同时老师也可以通过各种手段让学生爱上课堂教学,并积极投入到课堂教学中,进而建立起有效的教育课堂。文章以传统的数学课堂模式为基础进行分析,然后根据高效课堂构建的意义提出相关建议,为各小学教师构建高效课堂做参考。

关 键 词：小学数学 有效上课 教学方式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]