积极心理学视野下的高职大学生心理健康教育的途径  

作　　者：饶冬[1] 万晶[1] 

机构地区：[1]中山火炬职业技术学院,广东中山528436

出　　处：《海外文摘》2021年第24期75-77,共3页Overseas Digest

基　　金：本论文是教育部社科司关于2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“高职院校大学生抗逆力生成机制与干预路径研究”阶段性成果(21JDSZ3205)

摘　　要：高职学生是我国社会发展过程中所需要的重要人才类型之一,但是随着目前就业形势愈发严峻,学习压力不断增加,高职学生出现心理健康问题的几率有所提高。因此需要重点针对其实施心理健康教育,纠正不良心理状态,促使学生形成身心健康协调发展的状态。基于此,本文从积极心理学视野角度出发,针对高职大学生心理健康教育策略实施研究,以期可以为心理健康教育提供参考。

关 键 词：积极心理学 高职大学生 心理健康 教育途径 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]