双融合背景下高职生产运作管理课程教学模式研究  

作　　者：王建平[1] 

机构地区：[1]浙江东方职业技术学院,浙江温州325000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期105-108,共4页

摘　　要：深入推进产教融合是高职院校各专业的发展趋势。积极探索线上线下融合教学是专业课程建设的最佳选择。高职生产运作管理课程是一门理论繁杂且实践性极强的课程。文章在产教融合教学与线上线下融合教学--双融合的背景下,以课程教学质量评价体系角度,探讨生产运作管理课程教学中的教学团队、课程标准、教学内容、教学条件、教学资源、教学方法、课程考核等方面的改进举措,形成一套符合高职院校生产运作管理课程特点的新型教学模式,以此提升教学质量。

关 键 词：双融合 高职院校 生产运作管理 教学质量 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]