班级建设与管理中谈学生自主管理  

作　　者：杨婧 

机构地区：[1]石家庄装备制造学校,河北石家庄050084

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第1期143-145,共3页

摘　　要：随着课改的深入实施,进一步加强学生的素质教育成为新时期教育目标之一,教学体制和教学模式也面临着改革和创新的新局面。在教学管理模式中,需要对学生主体地位予以充分尊重,班主任应积极下放班级管理权限,从而进一步对学生的实践能力和创新能力予以培养,同时能够更好地符合新课改所倡导的教学管理模式,通过学生积极尝试自主管理,使学生的自主管理意识得到有效培养,并使其在教学活动中能够更好地发挥主观能动性,使管理效果有效提升。本文就学生自主管理重要性以及自主管理模式构建的有效策略进行分析和探讨。

关 键 词：班级纪律 学生主体地位 自主管理 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]