浅析如何提高高中语文古代诗歌鉴赏教学的有效性  

作　　者：陈晓红 

机构地区：[1]大连市普兰店区高级中学,辽宁大连116000

出　　处：《新作文（教研）》2022年第3期0011-0012,共2页New Writing

摘　　要：对于中国文学体系来说,古代诗歌在其中占据着非常重要的地位,在高中阶段让学生学习古代诗歌并学会鉴赏,能够提高他们的语文素养。但是很多高中生的古代诗歌鉴赏学习过程中,常常会出现抵触心理,自身的学习热情和学习兴趣严重不足,语文教师在开展教学活动时也没有真正地激发出高中生对于古代诗歌的学习热情和学习积极性。语文考试中古诗歌鉴赏是其中的必考项目,学生积极性不足,被动学习,最终的考试成绩也可想而知。基于此,古代诗歌鉴赏教学应该让学生能够真正地了解古代诗歌,并走进古代诗歌,感受其所展现出来的魅力,以此来优化他们的语文成绩。

关 键 词：高中语文 语文教学 古代诗歌鉴赏 古诗歌教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]