古代诗歌鉴赏

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古代诗歌鉴赏题错题分析
《高中生(高考)》2025年第5期38-39,共2页凌庆芝 
湖南省教育学会“十四五”教育科研重点课题“高中古诗文教学中‘文化传承与理解’素养的培养策略研究”(课题批准号:F-23)阶段性研究成果。
近年来,古代诗歌鉴赏题的设题形式多变,难度普遍比较大,学生答题的准确率偏低O审题不准、思路混乱、表述无序等是此题丢分较多的主要原因。下面以学生在月考中的典型错题为例,寻找提高该题型得分率的突破口。
关键词:学生答题 准确率 设题形式 鉴赏题 古代诗歌 
钩沉识妙趣,缺字见真章——古代诗歌鉴赏“缺字”题思维考查机制的多维透视
《语文教学通讯》2025年第13期77-80,共4页王蓁蓁 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于高考评价体系的高中语文关联命题研究”(立项批准号:FJJKZX23-583)成果之一。
2024年高考全国甲卷古代诗歌鉴赏“缺字”题通过创设辑学情境,实现学科思维融合考查。该题型以古典文论为根基,以核心素养为导向,在命题逻辑、思维考查、教学衔接等方面形成创新突破。文章从情境创设、思维融合、命题趋势、路径建构、...
关键词:高考语文 缺字题 古典文论 创新守正 评分机制 
古代诗歌鉴赏能力提升策略
《湖北教育》2025年第6期84-85,共2页雷雨 
在高中语文教学中,古代诗歌鉴赏是一个重点;在历年的高考试题中,古代诗歌鉴赏也是一个重要考查板块,能力层级达到E级。对于备战高考的学生而言,古代诗歌鉴赏板块就像“青藏高原”,让人望而生畏,往往只能“揽人品”“望天收”。教师如果...
关键词:高中语文教学 古代诗歌鉴赏 规范答题 引领学生 知识储备 答题思路 高考试题 备战高考 
浅谈在历史和文化宏观背景下进行古代诗歌鉴赏高三一轮复习教学
《视周刊》2025年第4期38-38,共1页侯冬发 
古代诗歌作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史文化内涵和诗人的情感智慧。古代诗歌鉴赏是重要的教学内容,在高三语文一轮复习中,将历史文化宏观背景有机融入复习教学过程,对于提升学生的语文素养和高考成绩具有关键作用。然而,当前的...
关键词:古代诗歌鉴赏 高考复习 一轮复习 历史文化内涵 高三语文 情感智慧 高考成绩 教学效果 
高考古代诗歌鉴赏题中的诗人境遇与境界
《语文教学通讯》2024年第17期80-81,共2页孙忠华 
通过梳理分析近年高考语文全国卷古代诗歌鉴赏题发现,所选诗歌多表现诗人在困顿境遇中不甘沉沦、积极乐观的情感,突出诗人从困境中进行精神解脱的积极境界。这充分体现了高考语文考试内容改革的基本思想,切合高考语文的功能定位。文章...
关键词:境遇 境界 审美分析 实际作用 
读诗有“方” 解题有“法”
《读写月报》2024年第10期40-43,共4页熊佳明 徐慧欢 
古代诗歌鉴赏是高考必定考查的内容,其所选文本多为考生没有接触过的陌生诗篇。因诗人炼字、炼意的需要,常常改变诗词中某些词语的词性;有时为了强调某些意蕴,达到某种特殊效果,或出于格律等表达的需要,故意改变某些词的顺序;有时,受诗...
关键词:古诗文 古代诗歌鉴赏 古诗词阅读 特殊效果 想象空间 跳跃性 炼字 鉴赏题 
行则致远——古代诗歌鉴赏学习心得
《教学考试》2024年第11期77-78,共2页孟语彤 王影(指导) 
世界上最遥远的距离,是考试时我与古代诗歌鉴赏的距离。比起以往中规中矩的出题形式,古代诗歌鉴赏的试题设置也是五花八门、千奇百怪,看题时直挠头,见参考答案直拍腿。我也知道,读懂诗歌是鉴赏之本。读懂,一是疏通诗句内容,二是理解诗...
关键词:学习心得 古代诗歌鉴赏 参考答案 中规中矩 直拍 诗歌情感 最遥远的距离 试题设置 
谈谈古代诗歌鉴赏题选项的设错点
《语数外学习(高中版)(中)》2023年第12期36-36,共1页高琴霞 
通过分析历年高考语文试卷中的古代诗歌鉴赏题,我们可以发现这一类题目具有“反套路化”的特点。传统的答题思路和模板已经无法帮助同学们选择出正确的答案。对此,笔者认为,引导大家了解选择题选项的设错点,是有必要的。本文就结合具体...
关键词:写作对象 写作背景 答题思路 情感基调 写作手法 高考语文试卷 选择题 选项 
古代诗歌鉴赏思路
《读天下》2023年第51期40-42,共3页卢小丽 
由一道古代诗歌鉴赏题引发的思考
《语数外学习(高中版)(中)》2023年第12期29-30,共2页张志元 
诗歌是中华优秀传统文化的一部分。在中华文明的历史长河中,优秀的诗歌灿若星辰。这些优秀的作品往往具有强烈的艺术表现力和丰富的文化内涵。作为语文教师,我们要引导学生阅读古代诗歌,担负起传承优秀传统文化的责任。那么,我们该如何...
关键词:中华优秀传统文化 古代诗歌 高考试题 传承优秀传统文化 语文教师 中华文明 指导学生学习 艺术表现力 
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