高三语文

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高三语文基本素养与综合能力测试卷
《七彩语文》2025年第11期I0001-I0008,共8页张健 唐缨 张朝霞 
精准复习高效备考——高三语文二轮复习建议
《教学考试》2025年第10期1-1,共1页王华美 
语文一轮复习重在对知识的系统梳理和巩固,二轮复习距离高考时间很近,作为承上启下的关键阶段,不仅要调整心态,力求有所突破,还要思考如何精准发力,探寻语文二轮复习的高效备考策略。二轮复习的关键在于复习策略的针对性以及有效性。
关键词：二轮复习 一轮复习 高三语文 调整心态 高效备考 复习策略 高考 关键阶段 
让备考走向深入:高三语文试题讲评的策略探究
《语文教学之友》2025年第2期6-9,共4页刘卫平 
试题评讲课是高三语文学科教学的重要课型,很多教师不知该如何深度讲评试题。结合实例,从文本、命题、答题三方面探究试题讲评策略,全面落实深度解读文本、深刻理解命题、深入探究答题三位一体的备考理念。通过深度讲评试题,切实提升学...
关键词：试题讲评 备考策略 深度 
教考衔接视域下文言文复习进阶路径
《教学考试》2025年第10期60-65,共6页章俊 
安徽省教育科学研究项目2024年度课题“指向培养高阶思维的高中语文教材创新使用研究”(课题编号:JK24024)的阶段性研究成果。
文言文专题复习是高三语文复习教学的重点之一。综观高中文言文复习教学现状,有部分教师过分重视“言”的积累与建构,忽视文言文的文本特点,忽略了对“文”的理解,没有引导学生认真梳理文章脉络、概括文章内容、鉴赏重点语段等,轻视古...
关键词：文言文复习 文本特点 教学存在 古为今用 专题复习 高三语文复习 教学现状 文章脉络 
浅谈在历史和文化宏观背景下进行古代诗歌鉴赏高三一轮复习教学
《视周刊》2025年第4期38-38,共1页侯冬发 
古代诗歌作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史文化内涵和诗人的情感智慧。古代诗歌鉴赏是重要的教学内容,在高三语文一轮复习中,将历史文化宏观背景有机融入复习教学过程,对于提升学生的语文素养和高考成绩具有关键作用。然而,当前的...
关键词：古代诗歌鉴赏 高考复习 一轮复习 历史文化内涵 高三语文 情感智慧 高考成绩 教学效果 
高三语文基本素养与综合能力测试卷
《七彩语文》2025年第3期I0001-I0008,共8页
高三语文复习的情境化教学策略——以全国新高考卷文言文翻译题为例
《语文教学通讯》2025年第1期82-83,共2页鞠晨 
学习情境是学生语文核心素养形成、发展和表现的载体,如何将情境教学法与高三复习课有机结合,是新课程改革背景下值得思考和关注的问题。文章以全国新高考卷的文言文翻译题为例,从组织高三语文情境化课堂的实践出发,总结了在复习课开展...
关键词：复习策略 新高考 情境化 文言文 
“教学评”一致性在高三语文复习课中的教学策略研究——以“‘行云流水之美’文言文语言连贯专题复习”为例
《语文教学与研究》2025年第1期130-133,共4页林冰清 
高三复习是一项系统且持久的任务,为扭转当前高三教学中普遍存在的“重分数,轻素养”倾向,我们亟需从教学实践中捕捉学生核心素养发展的具体表现,精确评估核心素养目标的达成度,同时高度关注学习目标、学习路径与过程性评价三者的和谐...
关键词：“教学评”一致 专题复习 教学策略 
高三语文基本素养与综合能力测试卷
《七彩语文》2024年第47期I0001-I0008,共8页唐修亮 
基于STEAM理念的高考作文教学——以高三语文和政治跨界为例
《中学语文》2024年第35期14-16,共3页高衡 
马鞍山市教育科学规划课题“新高考背景下的高三语文和政治跨学科教学的行动研究”(课题编号:MJG23150)的阶段性研究成果。
STEAM是一种由美国科学教育学者提出的教育理念,它与传统的单学科、重书本知识的教育方式不同,强调知识跨界。在高考作文教学中,针对考生出现的“偏离题意”问题,可以用政治视野助力考生提升审题能力。针对考生写作“缺乏思辨能力”的问...
关键词：STEAM 作文教学 跨学科 政治知识 
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