小学语文课内阅读与课外阅读整合策略  

作　　者：赵红莉 

机构地区：[1]保定市清苑区实验小学,河北保定071100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第1期41-43,共3页

摘　　要：在小学语文课程中,教师不仅要十分注重培养引导学生的语文阅读良好习惯,还要注重提供学生课堂上的阅读技巧指导,更要优化课外阅读课程,促进教育质量的有效提高。教师要帮助小学生建立语言、文学和技术技能,以完成阅读技能和语文知识构建过程。随着新教育课程标准教学要求的不断加强,教师要培养广大学生的语文学科综合核心价值意识,学生语言综合运用能力。

关 键 词：课内指导 课外阅读 小学语文 策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]