课内指导

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五项策略促语文阅读教学提质增效——以第一学段阅读教学为例
《广西教育》2024年第16期48-53,共6页陈未南 
南宁市教育科学“十四五”规划立项课题“城市新学校小学低年段语文课外阅读课内化教学的实践研究——以南宁市春蕾小学为例”(2021C219)的研究成果;南宁市教学成果《扩展·融合·转化:提升小学生阅读素养的探索与实践》推广篇目。
为激发第一学段学生的课外阅读兴趣,语文教材在一至二年级设置了“快乐读书吧”“和大人一起读”“我爱阅读”等板块,把课外阅读指导融入课内教学,有意识地为学生的课外阅读提供方法指导和方向引领,以扩大学生的阅读量。但由于部分教师...
关键词：第一学段 课外阅读 课内指导 “四步五法” 阅读策略 小学语文阅读教学 
思辨式合作:小学中高段综合实践活动课内指导中小组合作新模式研究
《课程教育研究》2024年第1期172-174,共3页李小燕 
新课程标准改革形势下,综合实践活动课应运而生,强调对学生探究意识、创新意识、知识综合运用能力的培养.综合实践活动课是一门既具有教育性也具有实效性的课程,是学生综合素质发展的有效途径.而小学是学生学习的启蒙时期,教师应在这一...
关键词：思辨式合作 小学综合实践活动 课内指导 小组合作 
整本书阅读指导策略探析被引量：1
《语文世界（上旬刊）》2023年第12期24-25,共2页刘娟 
整本书阅读作为小学课外阅读的主体,在小学语文统编教材中是通过“快乐读书吧”板块将其纳入课程体系的,对课外阅读进行课内指导,切实解决一些学生不读书、读书少的问题。对此,教师需要积极探索整本书阅读的指导策略,帮学生顺利完成整...
关键词：整本书阅读 指导策略 小学语文 统编教材 课内指导 策略探析 课外阅读 课程体系 
导之有方 读之有向——整本书阅读起始课导读例谈
《江西教育》2023年第2期21-23,共3页郑丹 张斗和 
安徽省教科研2021年立项课题“指向深度学习的初中整本书阅读课程建设研究”(课题编号:JK21011)的阶段性研究成果。
“整本书阅读”近几年来备受关注。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的颁布,也让更多语文教师对这一阅读策略有了更加深入的了解。“新课标”指出:“应统筹安排课内与课外、个人与集体的阅读活动,宜集中使用每...
关键词：起始课 整本书阅读 总结课 自主阅读 课内指导 教师指导 阅读策略 新课标 
南县实验学校“诗意教育”简述
《教师》2022年第21期F0003-F0004,共2页孟玲 
地处洞庭之心的南县实验学校于1946年建校,以“营造诗意南洲”为奋斗目标,努力推进以“文化浸润”为特征的“诗意教育”,实现师生、学校可持续发展。一、诗意采撷——自主研发校本课程学校确定了将阅读与特色文化相结合的校本课程文化观...
关键词：实验学校 校本课程 阅读评价 诗意教育 课内指导 课程标准 指挥棒 综合评价 
基于童真的整本书阅读指导策略
《语文世界（上旬刊）》2022年第6期26-27,共2页赵臻迪 
童真阅读倡导学生博览群书,扩大阅读面,强调“读整本的书”。在日常阅读指导中,笔者结合统编教材单元编排的特点,充分发挥课内指导带动课外广泛涉猎的导向和服务功能,为学生营设良好的阅读氛围,通过多样化的活动调动学生的读书热情,在...
关键词：阅读氛围 积极评价 统编教材 课内指导 整本书 博览群书 日常阅读 童真 
以课内指导提升小学生课外阅读实效性
《华夏教师》2022年第7期53-55,共3页梁宝英 
促进学生利用课外时间主动阅读、深入阅读,教师的引导作用必不可少。课外阅读凭借课内指导等数措并举可以让学生对阅读产生浓厚兴趣,激发学生内在的动力,转被动阅读为主动阅读。本文主要从实际经验出发,归纳列举读物互荐课、阅读方法指...
关键词：课外阅读 阅读指导 激发兴趣 学生素养 
基于教材维度的群文阅读建构与教学实践——以统编教材六年级语文为例
《教育》2022年第13期45-46,共2页郦春梅 
浙江省绍兴市越城区规划课题“小学语文六年级群文阅读课堂教学模式的研究(课题编号:YJJ21043)”的研究成果
群文阅读教学,是指教师在一节课内指导学生同时阅读一组文章的阅读教学形式.群文阅读教学,赋予了一线教师自由组合群文阅读材料的权利,可以在一定的范围内,以自己对语文的认识与理解,组合起一定数量的文章,引领学生进行高质量的阅读.群...
关键词：群文阅读 一线教师 统编教材 引领学生 课内指导 自由组合 阅读教学 六年级语文 
探究初中语文统编教材名著导读教学
《语文世界（中旬刊）》2022年第2期68-69,共2页曹晓明 
在初中语文统编教材中,名著导读每学期两次灵活安排在不同单元中,每次结合具体的主题提出阅读方法和阅读原则的指导,设计相应的专题探究项目,还推荐了相关的自主阅读篇目。针对这样的内容,教师在名著导读教学中,需要充分发挥课内指导的...
关键词：初中语文 名著导读 统编教材 课内指导 课外阅读 引导阅读 阅读原则 专题探究 
小学语文课内阅读与课外阅读整合策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第1期41-43,共3页赵红莉 
在小学语文课程中,教师不仅要十分注重培养引导学生的语文阅读良好习惯,还要注重提供学生课堂上的阅读技巧指导,更要优化课外阅读课程,促进教育质量的有效提高。教师要帮助小学生建立语言、文学和技术技能,以完成阅读技能和语文知识构...
关键词：课内指导 课外阅读 小学语文 策略 
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