南县实验学校“诗意教育”简述  

作　　者：孟玲 

机构地区：[1]南县实验学校

出　　处：《教师》2022年第21期F0003-F0004,共2页Teacher

摘　　要：地处洞庭之心的南县实验学校于1946年建校,以“营造诗意南洲”为奋斗目标,努力推进以“文化浸润”为特征的“诗意教育”,实现师生、学校可持续发展。一、诗意采撷——自主研发校本课程学校确定了将阅读与特色文化相结合的校本课程文化观,妙用综合评价这根指挥棒,在课内指导上下功夫,把特色文化转化为校本课程,建设诗意阅读课程文化。学校研编了校本阅读课程标准,出台了一系列阅读评价制度.

关 键 词：实验学校 校本课程 阅读评价 诗意教育 课内指导 课程标准 指挥棒 综合评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]