浅谈课程改革下中小学语文教学中学生阅读能力的培养  

作　　者：郭振丽 

机构地区：[1]新疆昭苏县喀尔坎特学校,新疆伊犁835500

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第1期252-254,共3页

摘　　要：阅读能力的提升不仅有助于学生视野的拓宽,帮助学生提高自己的的认知范围,加深理解力,增加自己的知识储备。在现代中小学教育中,许多教师都将阅读教学作为主要的学习内容。但是,由于中小学阶段的学生因年龄较小等因素,给他们的阅读教学带来了一定的困难,他们对阅读教学的兴趣并不高。如何有效提高学生阅读理解能力,构建自主阅读方式是值得语文教师深思的。在新课改背景下,语文学科是关键课程,是塑造中小学生学科素养与学习能力的主要课程。要深度掌握新课程改革的教改内涵,培养中小学语文教学阅读能力才能更加深入有目的。

关 键 词：新课改 中小学语文 阅读教学 误区 有效策略 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]