以“语文的方式”创造出“语文味儿”  

作　　者：代金爱 

机构地区：[1]甘肃省定西市岷县茶埠镇中心小学,甘肃岷县748403

出　　处：《读与写（中旬）》2022年第10期28-30,共3页Reading and Writing

摘　　要：语文教材中涵盖了方方面面,可以说是包罗万象,比如说历史、科学、生物等均有涉及。如果把握不好它的中心,就达不到语文传授的目的,那么一堂语文课到底该如何去把控?是大家一起围坐一团,兴致盎然地去开办小组讨论会,还是只需要进行更深层次地研发?笔者认为这不仅仅在于这个学科本身,更在于教研工作者及莘莘学子,这三者缺一不可。本文研究了如何用小学语文的教学主旨去把控语文教学,体会作者的教育思路。

关 键 词：语文教学 语文味道 方法探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]