高校中医专业全培养周期式学风建设融合模式的构建  

作　　者：罗文萍 蒲玥衡 朱俊龙 刘珂伶 

机构地区：[1]成都中医药大学附属医院·临床医学院,四川成都611137

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第1期14-17,共4页

基　　金：2020年成都中医药大学校基金项目:基于“MTSCF”的中医学生全培养周期式学风建设机制的实践研究,项目编号:FDY2020006,课题负责人:罗文萍。

摘　　要：本研究以提升中医专业学生专业能力培养为核心,以强化医学生全周期式学风建设工作为抓手,结合强化临床实践、跟师传承的中医专业培养模式特点,从医学生的全培养周期视角来构建了涵盖“日常学生管理、日常教师教学、学术科研培养、临床医疗实践、名师指路点睛”五大学风建设板块体系,以及三维度立体实施和监督反馈的闭环模式,总体形成“管、教、研、医、师”五位一体,覆盖医学本科生全培养周期的学风建设融合模式。以期作为中医专业学生专业能力提升的补充教育。

关 键 词：医学高等教育 中医专业 学风建设 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]