善待学生的错误——小学班主任如何与学生进行沟通总结  

作　　者：侯朝慧 

机构地区：[1]赤峰市松山区大六份小学,内蒙古赤峰024000

出　　处：《今天》2022年第4期217-218,共2页

摘　　要：沟通是一门艺术,在小学班主任工作中更是不可或缺的。沟通可以让师生展开平等交流,班主任以改进沟通途径的方式,增进师生间的情感,从而使班集体的凝聚力显著提升。为此,小学班主任有必要对沟通艺术展开深入探究,在尊重学生差异性的基础上,使用有效地提供沟通质量的策略,解决学生存在的各种问题。

关 键 词：小学教育 班主任 沟通 语言 策略 

分 类 号：C[社会学]