中职语文阅读教学中培养学生研究性学习能力的研究  

作　　者：曲珠 

机构地区：[1]西藏日喀则市第二中等职业技术学校,857000

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第14期21-22,共2页

摘　　要：语文课程是中职学校课程体系中的一门必修的公共基础课程,具有工具性和人文性的特点。相对于普通高中的语文课程,中职语文更加立足于中职教育的特点,立足于中职学生的实际,凸显出其应用性特点,根据学生需求,把课程分为基础模块、职业模块和拓展模块三部分,力图通过引导学生进行有效的语文学习,辅助培养学生的职业素养。新的《中等职业学校语文课程标准》是开展中职学校语文教学工作的指南,标准中特别强调要通过教师创设的有效语文教学活动,使学生具备较强的语言文字运用能力和思维能力,并在此基础上提高人文素养,养成良好的道德品质,推进学生成为全面发展的高素质技能型人才。

关 键 词：中职语文 阅读教学 研究性学习能力 培养策略 

分 类 号：G[文化科学]