创新教育视角下的小学语文教学探索  

作　　者：王建青[1] 

机构地区：[1]平顶山学院

出　　处：《花溪》2022年第5期0051-0053,共3页Flower Stream

摘　　要：根据语文新课标的要求,教师必须要致力于创新教育视角,培养小学生的综合语言运用能力,提高语文核心素养。如果要形成良好的语文教学气氛,达到良好的教学效果,不能只依靠学生的个人努力,教师也要学会创新教学手段,促进学生在创新教育的视角之下茁壮成长,夯实语文基础,做好终身性学习的准备,加强学生自我意识的培养,让语文学科真正作为学生的母语基础学科发挥育人价值与优势,让教学面向全体学生,使他们循序渐进地进入到学习状态,逐渐步入语文学习的正轨,找到学习之规律和方法。教师用创新的视角打造学生喜爱的语文课堂,从听说读写不同的板块发挥语文教学本身就具有的道德素养和审美教育功能,使学生在优秀的创新氛围之下提升自己吸取语文知识的养分。

关 键 词：创新教育视角 小学语文 教学探索 

分 类 号：I[文学]