“三环三学”模式下“线性结构”数学复习课教学实践研究  

作　　者：苏彦[1] 

机构地区：[1]广东省东莞市黄江中学,广东东莞523750

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第3期113-117,共5页

摘　　要：“三环三学”教学模式,即一堂课里,按“预学环节→研学环节→验学环节”三个教学环节来组织教学;“线性结构”是教学内容的组织设计理念,以线性串联的方式将知识点、考点联系在一起。在“三环三学”教学模式下,结合“线性结构”思想去构建数学复习课,旨在促进学生的深度学习,培养学生主动学习,从而实现高效课堂教学。

关 键 词：三环三学 线性结构 复习课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]