苏彦

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供职机构：东莞市黄江中学更多>>
发文主题：一元一次方程变式教学片断学习动机复习课教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中小学数学（初中版）》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
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“三环三学”模式下“线性结构”数学复习课教学实践研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第3期113-117,共5页苏彦 
“三环三学”教学模式,即一堂课里,按“预学环节→研学环节→验学环节”三个教学环节来组织教学;“线性结构”是教学内容的组织设计理念,以线性串联的方式将知识点、考点联系在一起。在“三环三学”教学模式下,结合“线性结构”思想去...
关键词：三环三学 线性结构 复习课 
对“工程问题”应用题教学片断的思考与变式教学实践
《中小学数学（初中版）》2015年第1期95-97,共3页苏彦 
新人教版七年级上册第三章一元一次方程＂3.4实际问题与一元一次方程＂中的例2：整理一批图书,由一个人做要40h完成.先计划由一部分人先做4h,然后增加2人与他们一起做8h,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作...
关键词：教学实践 教学片断 工程问题 应用题 一元一次方程 变式 工作效率 七年级 
对“工程问题”应用题教学片断的思考与变式教学实践
《中小学数学（初中版）》2014年第12期62-64,共3页苏彦 
新人教版七年级上册第三章一元一次方程＂3.4实际问题与一元一次方程＂中的例2：整理一批图书,由一个人做要40h完成.先计划由一部分人先做4h,然后增加2人与他们一起做8h,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作...
关键词：变式 应用题教学 一元一次方程 工作效率 学习动机 三章 数量关系 解题方法 学习过程 数学问题 
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