构建以学生为主体的小学语文高效课堂方法  

作　　者：李军平 

机构地区：[1]湖北天门市育才小学,湖北天门431700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期18-20,共3页

摘　　要：在新课程改革不断深入的背景下构建小学语文高效课堂,成为语文教育发展的重要方向,新课程标准明确强调学生在语文课堂中的主体地位,为此教师必须充分关注学生的主体价值,以学生为主体推动教育形式的合理优化,并且借助丰富多样的教育内容,满足学生知识体系的构建需求。现阶段的小学语文教学工作中,以学生为主体构建小学语文高效课堂成为语文教育的最好发展方向,为此教师必须考虑学生的个体差异,在语文教育工作中能够时刻围绕学生的学习需求展开深刻的教学改革,将学生的呼声作为推进语文教学模式优化的重要方向。简单分析了小学语文教学中影响课堂教学效率的主要因素,结合小学生语文学习特点提出了构建以学生为主体的小学语文高效课堂的有效策略。

关 键 词：小学语文 高效课堂 构建策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]