以学生为中心的《现代信号处理》课程教学改革与实践  

作　　者：张培玲 李明 

机构地区：[1]河南理工大学物理与电子信息学院,河南焦作454003

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第3期137-139,共3页

基　　金：2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(项目编号:2021SJGLX104Y);2020年河南理工大学研究生教育教学改革基金项目(项目编号:2020YJ14)。

摘　　要：针对《现代信号处理》课程理论性和实践性强、发展速度快等特点,根据课程教学内容性质的不同采用了自学研讨、仿真实验、案例分析,主题研究等多元化的教学方法,打破了传统教师讲授式教学方法的弊端,形成了以学生为中心的课程教学模式。通过多年的教学改革与实践,提升了研究生对信号处理知识理论的理解及实践能力、应用能力和创新能力,取得了较好的教学效果。

关 键 词：以学生为中心 现代信号处理 教学方法 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]