在数学课堂中如何设计数学活动  

作　　者：庄秀霞 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港区奎璧小学,福建省泉州市362000

出　　处：《读与写（上旬）》2022年第12期31-33,共3页

摘　　要：在新课改下,教育部再次强调了激发学生学习兴趣的重要性,希望学生在学习时产生幸福、愉悦、开心的学习情感,以便最大限度地开发学生的学习潜能,让学生尽可能实现长远学习。 对此,需要教师创新教学方法,革新教学观念,结合授课内容以及学生的学习兴趣设计科学合理的教学活动,从而使数学教学有效性得到充分发挥。

关 键 词：小学数学 课堂活动 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]