高中语文教学中的合作学习教学组织策略探究  

作　　者：刘巧荣 

机构地区：[1]环县第四中学,甘肃庆阳745700

出　　处：《中学生作文指导》2021年第40期0084-0086,共3页

摘　　要：合作学习是教师教学中常用的一种教学手段与教学模式。 合作学习具有提高学生自主学习意识、 培养学生自主学习与讨论探究能力、 培养学生思辨能力、 优化课堂氛围等优势, 应用在语文教学中能够充分发挥此教学模式的优势, 提高语文课堂效率。 教师在对合作学习模式进行应用的过程中, 往往不能达到理想应用效果, 导致教师与学生对合作学习的运用必要感到怀疑。 为进一步发挥合作学习在高中语文教学中的作用, 本文对合作学习常见问题与有关优化策略展开分析。

关 键 词：高中语文 合作学习 教学组织策略 探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]