浅谈高中英语词汇教学  

作　　者：谢海红 

机构地区：[1]广东第二师范学院番禺附属中学,广东广州511400

出　　处：《读与写（下旬）》2022年第12期70-72,共3页Read and Write

摘　　要：词汇是语言的最小单位,是语言的建筑材料。在学习英语时,如果没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解英语语言材料。因此,词汇教学是中学英语教学的重点。《英语新课程标准》规定中学生应该掌握 3500 个词汇。但是目前,学生普遍的情况就是词汇量不够,导致他们在学习英语时感到困难重重。长此以往,学生对英语的学习兴趣就会慢慢降低。本文从词汇的重要性、词汇教学的必要性以及词汇教学的方法这三方面来阐述对高中英语词汇教学的一些看法。

关 键 词：词汇 词汇教学 词汇教学法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]