《化工原理》应用课程的建设与实践  

作　　者：刘会茹[1] 周二鹏[1] 

机构地区：[1]石家庄学院化工学院,河北石家庄050035

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第3期159-161,共3页

基　　金：2020年河北省教育厅,基于工程教育专业认证的化学工程与工艺专业改造提升探索与实践,编号:2020GJXGK048;2022年河北省应用技术大学研究会,应用型人才培养下《化工原理》课程思政的建设与探讨,编号:JY2022117。

摘　　要：化工原理是石家庄学院化工类的一门重要的核心专业基础课程,是基础理论知识与工厂实践应用的桥梁。“新工科”背景下,需要实现学科导向到应用需求导向的转变。文章结合本校发展定位,修订本课程的教学目标,针对课程教学中存在的问题,对课程知识内容进行重构,改革教学方法,融入思政元素,构建了线上线下混合式教学模式,和与此相辅的实践教学平台群方式,将基础理论知识与工厂实践应用紧密结合,提升了学生的知识创新能力和实践应用能力。

关 键 词：化工原理 新工科 混合式教学 实践教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]