高校艺术设计课堂教学中创造性思维开发与思考  

作　　者：郑宣[1] 关娟娟 

机构地区：[1]天津科技大学艺术设计学院,天津300011

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第8期7-9,共3页The New Generation

摘　　要：在高校艺术设计课堂教学中的核心目标就是培养学生的创新思维,而将学生培养成创新型人才,则需要注重开发其创造性思维。在日益激烈的竞争环境下,教师需要帮助学生丰富知识储备,打开学生的思维方式,引导其设计出更具自身特色和风格的艺术作品,从而提高他们的核心竞争力,为其日后创造思维的开发打好基础。本文对高校艺术设计课堂教学中创造性思维的开发进行了探索和思考,提出了具体的开发方式,以供参考。

关 键 词：高校艺术设计 课堂教学 创造性思维 开发 

分 类 号：G0[文化科学]