数字化多媒体技术对小学语文习作教学的有效性研究  

作　　者：马文俊 

机构地区：[1]甘肃省临夏回族自治州临夏县刁祁镇石家河中心小学,甘肃临夏731800

出　　处：《中学生作文指导》2022年第3期0032-0034,共3页

摘　　要：在时代发展的大环境下, 我国的教育体系和课程改革也正处于不断深入的进程中。 信息技术的更新和发展, 不仅对民众的生活和工作产生影响, 而且为教育事业的发展提供推动力, 互联网信息技术也因此逐渐被运用到各阶段教学课堂中,尤其是小学语文, 作为各类学科学习的基础, 成为课程改革的中间环节。 故本文在此详细论述数字化多媒体技术对小学语文习作教学的有效性研究。

关 键 词：数字化多媒体 小学语文 写作教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]