基于学生习得的大学英语混合教学模式构建研究  

作　　者：李伟 

机构地区：[1]锦州师范高等专科学校,辽宁锦州121000

出　　处：《成功》2022年第6期54-56,共3页

摘　　要：当前,大学英语课程存在着学生不爱听、教学效果不理想等问题。从习得角度看,学生除了应对考试外,真正的口语表达能力和交流能力并没有得到有效提高。基于此,本文分析了当前大学英语教学存在的突出问题,进而提出了构建提高学生英语学习成绩和口语交际能力的线上线下混合式教学模式的几点设想。

关 键 词：英语教学 学生习得 混合教学模式 

分 类 号：C[社会学]